最近一次课堂,我带着孩子们开启了多肉盆栽种植。在此之前,我从未养过多肉,也很少花心思打理绿植,觉得没有多余心力去照料一盆植物。

课程开展之前,我琢磨怎么样在有限的条件下,利用现有的植物进行分株种植,于是查找资料,了解到了多肉的分株扦插方法。然后提前就地取材,利用小院里原有的多肉,一株多肉分剪出好几株小苗。最后带着孩子们从了解小苗来源,裁剪方法,培土的选择到种植于一个个闲置的空花盆里,空花盆重新被填满了生机。

当时只是一次种植实践课,让孩子们经验如何从生活中现有的资源去再生利用和创造以及爱护植物。

时隔一月,在慢慢日复一日的养护多肉中,又有了些新的感悟。这段时间,我开始习惯性地留意它们,适时浇水呵护,它们不小心被暴雨冰雹打伤后,我细心填土修整,不知不觉,也开始用心呵护这一片小小的多肉天地。

原本只是带着孩子去体验种植,在漫长的养护时光中,也悄悄改变了我。发现很多兴趣,并不是一开始就拥有的,而是在持续照料的过程中慢慢生发出来的。

看起来是老师带着孩子探索自然、学习成长。经过这一个月,更加体会到,教育本就是双向的,我带领孩子们认识生命可以再生,旧物可以创造新生。而种植养护多肉的过程让我慢慢的喜欢上照顾它们,多了一份喜爱与用心。

因此,我们更应该多尝试新鲜事物,只有尝试去做,你才会经验到更多的不同,而遇见一个新生的自己。


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