无间光的小卖部

了解我们无间光小院的伙伴大概都知道，无间光开设了一个特别的小卖部。

它会在每周五下午最后一节课的时间（节假日除外）进行内部“营业”。而这个“营业”时光可以说是所有孩子们最为期盼的。何以我们会把它安排在一个课时里“营业”，而不是在课余时间进行呢？由此可见，它的存在一定是有特别的意义的！

首先，物品交易方式不是通过货币交换，而是要用自己平日努力获得的积分来兑换。所以想要在小卖部上进行交易，就必须拥有“足够的积分”才能买到自己想要的物品。那么，积分又是怎么得来的呢？积分设计目的有利于我们有意识地清晰促进孩子成为什么样的人（包括成人）。促进在无间光体验的每一个人成为真正意义上的社会人。这就要通过时刻有意识地在生活和学习中完善我们的品格和行为，和为自己努力做到更多，直接以我们强调的作为人的五大品质为行为准则：文明、知识、信任、勇气、诚实。每个人的行为中做到的部分相应获得的五大积分为文明分、知识分、信任分、勇气分、诚实分。

所有的大小伙伴获得积分的方式是：可以通过自己每天努力的按时晨练、诗歌打卡、按时出勤，完成学习、勇于突破自己、影响他人……会获得相应的积分。因此，积分也代表着是自己付出努力而获得的荣誉。另外，如果我们的行为不当，同样会被扣掉相应积分。积分直接检验和反映我们在生活和学习中自己的行为方式是否适合和“完整”行为是否偏离和稳定。因此，五大积分就成为了这个特殊的小卖部的唯一交易方式。通过小卖部也直接呈现出了每一个人做到了哪里的一种方式。

期盼

话说，为什么孩子们那么期盼小卖部的营业时光呢？

小卖部物品种类有：面包、文具、点歌、电影等。当中要数“面包”最受所有孩子们的喜爱与欢迎。

每一次小卖部的面包，都是妈妈们纯手工用心制作的。味道我们认为是整个县市场无法比拟的。不仅是因为食材本身和制作方法上的精湛和精致。食物的真正味道它的奇妙之处是很难得的，就如孩子们和我们都是要用自己的努力过程才能换来面包。

小卖部时间，每一个孩子拿着自己的存折有序地排着长长的队伍等待换取，在队列中要是自己出列了或者没站在队列中，一定会有孩子提醒你得重新排队，这也自然而然地形成一种排队的秩序规则了。站在队列里孩子们都非常清晰其规则。

当孩子们用自己的荣誉得到面包对他们来说是一件特别开心的事，拿在手里弥足珍贵。更为珍贵的是他们会把很难得的面包分享出去，甚至是自发的相互分享，传递分享…这也是令自己更为骄傲的。

图上这种每人手里拿到半个面包的时候少之又少，我们多数时候每周才舍得买一片。如有很小的小朋友给你分享时，那你更要珍惜这份殊荣，分到手里是手指甲盖大小的宝贝，可那个滋味会回味一阵子的一次小卖部时光里孩子们的互动：

dd：分享了半个面包给小伙伴，等小伙伴们换来了面包，都相互分享。（除了通过自己努力获得，更难得的是伙伴们之间的分享精神。）

hd：刚来的时候，看到他人手里拿着面包，他会直接抢过来吃。通过一次次老师的引导，如何用正确方式询问对方是否能分享，他学会了耐心等待伙伴们分享面包，每一次都礼貌地说谢谢。

lL：zt，等我换来了面包第一时间分享给你，好不好？

zt：好呀，我也分享给你。

大伙伴感叹道：看着孩子们获得面包的开心，加上相互分享后更是无比幸福！无间光小伙伴们的品质真让人感到骄傲！

JJ：把自己换来的面包分享了一半给伙伴们，说：我分享给别人的时候最幸福了。

JY告诉妈妈说：第一次用积分换了这么大个的面包。

xr：我等小孩子们换差不多了我再换，让他们先吃。

xx：独立排队领面包时。“请问你可以分享面包给我吗？”哪怕被拒绝了也欣然接受，再接再厉。同样她也会大方把别人分享给自己的面包分享出去。

有一位家长是这样说的：“在一周里，孩子很少能言语表达出当天是周几，但只要一到周五他就能非常清晰表达出：星期五小卖部买面包。”

孩子为什么能清晰记得那样一个时间点呢？仅仅是因为面包的美味？

然而，对于这个孩子来说获得积分并不容易，需要他能每天坚持诗歌打卡、晨练。还需要在和伙伴相处的关系中获得品质分，例如文明分或者信任分。需要积分组合才能换到喜欢的面包。

嗯嗯，关系中有时也会因为自己的不当行为被减去相应的品质分。还要学会管理自己的积分呢。

当自己的分数不够时，老师会告诉他在哪些方面为自己做到才能获得更多积分，或哪些原因被扣分导致积分不足。如何改进。

除了用积分换取外，能在生活和学习中获得整个小院的荣誉奖，会被颁奖美味的面包。

小卖部的意义，它不是物品交换的场所在无间光。

更多是孩子们由此促进自己成长，更加有意识地完善自己的人格品质，规范言行举止还有秩序的形成，分享，爱传递的空间。

无间光的每一个活动或者任意处都透露着我们鲜活的生命的前行。

【撰稿人：蔡日红】