不做星星的孩子

有人说所有的生命都是来自宇宙

我们每一个人就像宇宙里的一颗颗星星

我们自己单独无法确定自己在宇宙中的位置

直到我们看见其他和我们一样的

我们才知道自己在哪里

也才知道我们在茫茫宇宙里从不孤单

我们相互映照时就炫亮了整个宇宙

——sina

每年的4月2日是世界孤独症日。我们认为孤独症，亚斯伯格这些行为和其他孩子行为的不同，是源自自己和环境（自己身体构成环境，社会环境和自然环境）进行交互的路径不是清晰的、有秩序的。可能在很多人（甚至一些特殊孩子的父母）心目中，特殊孩子的一辈子就是这样了，他们不可能有变化的，他们再也不可能和其他的孩子一样了。          

今年的3月30日，无间光永续社区在小院举办了一次世界孤独症日主题画展。通过这次画展，我们把同一个孩子不同时期的作品放在一起，能够很明显地看到变化。例如有个12岁的男孩，以前画画只会画圈圈和乱涂鸦，现在能够把人物的五官、头发等细节都画出来。

还有个9岁的男孩，以前只对动物，尤其是史前动物感兴趣，画画也只是画动物，现在能画人物写生……

通过这些绘画方面的变化，我们可以发现特殊孩子在持续学习的过程中能够逐渐清晰意识，拿回自己的主动权。在这个过程中，我们（包括特殊孩子身边的所有人）的作用至关重要，需要给特殊孩子持续性的引领和示范，这些引领和示范表现在每日的生活和学习的小细节中。特殊孩子（尤其是孤独症孩子）天生的对于一些我们认为很简单、很理所当然的行为是很难做到的，有些东西他们是关联不上的。这就需要我们很有耐心、持续不断地给他们做示范，教他们怎么做。               

有个3岁的孩子刚来小院的时候，不会说话，与他人没有眼神交流，不会自己上厕所，经常和姐姐打架，为了不洗碗可以耍赖3个多小时……在辅导员们的引领和示范下，妈妈学着带她耐心地从每一个生活的小细节做起：洗碗的时候，一遍又一遍地教她如何使用海绵擦洗，怎么样能够做到每一个部位都清洁到；舀水时怎么样做到滴水不撒，冲厕所时怎么样做到干净整洁；教她如何用话语把自己的想法表达清晰而完整……经过五年的努力，现在小女孩已经完全恢复到和普通孩子一样，并且很多能力都比同龄的孩子强，变得很喜欢说话，热心照顾伙伴的小大人。          

特殊孩子并不是一成不变的，他们不是听不懂我们的话，只是不会如何表达自己；他们很渴望和整个世界互动，只是不知道如何互动，只能用自己所认识的方式。而这些方式在我们眼里可能是不合时宜的，甚至是难以理解的。只要给予适合的方法，一遍又一遍的正确的方式引领和教他们，带着他们练习，最终都能够成长为一个适应社会的人。“

很多人说，孤独症的孩子是来自星星上的孩子。我想说：我不想他们是星星般的孩子，也不愿他们做星星的孩子，美却不可触及。我想他们和其他孩子一样，美哉！壮哉！与天不老，与国无疆！”借由司娜老师的话语，我希望世界上所有的特殊孩子都能平凡而又璀璨地度过他们的人生旅程！

【撰稿人：建明】